EVALUACIÓN DE HABILIDADES OCUPACIONALES

Evalúa habilidades oculo-motoras. Mide movimientos finos y gruesos de manos, dedos y hombros, así como destreza de tecleo con la punta de los dedos. Este instrumento ha sido ampliamente utilizado para realizar terapia física, ocupacional, evaluación vocacional y análisis de preselección de personal en trabajos que implican coordinación-destreza fina y gruesa.

Evalúa habilidades oculo-motoras, aprendizaje y habilidad reversible. El sujeto debe trazar la silueta de la estrella guiando sus movimientos únicamente por la imagen inversa, reflejada en el espejo. El instrumento posee adjunto un contador de impulses que calcula la cantidad de veces que el examinado sitúa el puntero metálico afuera de la silueta de estrella.

Este instrumento mide destreza psicomotora de manos, brazos y dedos. Es utilizado para la evaluación de destrezas manuales de sujetos con estudios elementales o superiores.

Esta prueba evalúa coordinación motora y capacidades de aprendizaje. El instrumento requiere la habilidad de mover ambos brazos de manera simultánea y coordinada manteniendo paralelamente la coordinación del movimiento de ambas manos.

Este instrumento evalúa motricidad fina y capacidades para manipular con precisión herramientas pequeñas.

Esta prueba mide la capacidad de utilizar herramientas mecánicas ordinarias. Evalúa habilidades propias de trabajos de fábrica, entrenamientos industriales, y labores de instrumentación. Los resultados de su aplicación son utilizados para determinar interés vocacional y las probabilidades de éxitos en trabajos que requieren este tipo de trabajo manual.

Este instrumento mide la habilidad para mover pequeños objetos en diversas distancias. Se evalúa la coordinación rápida oculo- manual, así como la destreza brazo-mano.

Este instrumento evalúa el fenómeno psicomotor de estabilidad. En sesiones de aplicación prolongadas pueden analizarse los efectos de fatiga así como de aprendizaje por práctica.

E-Prime es un juego de aplicaciones de experimentos computarizadas. Usado por más de 15.000 profesionales en la comunidad investigativa, proporciona un ambiente de diseño de experimentos computarizados fácil de usar y recolección de datos y análisis de los mismos. También brinda precisión de tiempo en milisegundos asegurando exactitud en los datos. E-Prime permite crear experimentos simples y complejos y es ideal para usuarios novatos y avanzados.

J-DEP es un instrumento que permite a los estudiantes diseñar experimentos de una manera sencilla. Los estudiantes podrán desarrollar experimentos en áreas de psicología clínica, social, experimental, organizacional, entre otras, así como en áreas de la Administración de Empresas. El software se encuentra instalado en los computadores del Laboratorio de Psicología y en los computadores 1 a 10 de la sala informática del Auditorio.

PsychMate es una biblioteca diseñada para permitir a los estudiantes realizar 30 diferentes experimentos clásicos y actuales del área de Psicología. Este software les permite recibir un entrenamiento activo en metodologías de investigación en psicología, así como en procesos de selección de datos.

Esta prueba fue diseñada para medir la evolución de las habilidades funcionales y necesidades de infantes y preescolares  de 0 a 3 años con discapacidades o en riesgo de presentar retrasos en el desarrollo. El instrumento aborda los dominios: motriz grueso, motriz fino, cognoscitivo, social, adaptativo, y comunicación social.

Esta prueba fue diseñada para medir la estructura de la personalidad y sus posibles trastornos en sujetos entre 19 y 65 años de edad. Esta versión permite obtener resultados de 3 Escalas de Validez, 10 Escalas Básicas, 15 Escalas de Contenido, 18 Escalas Suplementarias y 31 Subescalas.

Esta prueba fue desarrollada para evaluar la personalidad. Combina dos tipos de instrumentos: el Perfil de Personalidad (PPG) compuesto por 18 reactivos y el Inventario de Personalidad (IPG) compuesto por 20 reactivos. En conjunto, esta prueba mide 8 elementos de la personalidad: Ascendencia, Responsabilidad, Estabilidad emocional, Sociabilidad, Cautela, Originalidad, Relaciones Personales y Vigor. Adicionalmente, la prueba posee un sistema de elección forzada, que consiste en marcar en cara reactivo la respuesta que más de asemeja al sujeto (+) y la que menos se parezca (-). Este sistema asegura la confiabilidad de la respuesta de los evaluados.

Esta prueba fue diseñada para evaluar la inteligencia de adultos entre 16 y 89 años de edad. El WAIS-III incluye 14 tests, que permiten obtener el CI Verbal y el Manipulativo. Los 4 índices específicos que abarca son: Comprensión Verbal, Organización Perceptiva, Memoria de Trabajo y Velocidad de Procesamiento. El WAIS-III puede ser aplicado a nivel transcultural y es útil para detectar y diagnosticar funcionamiento cognitivo deficiente o superior.

Esta prueba fue diseñada para evaluar la inteligencia de niños entre 6 y 17 años de edad. El WISC-IV incluye 14 tests, que permiten obtener el CI Verbal y el Manipulativo. Los 4 índices específicos que abarca son: Comprensión Verbal, Organización Perceptiva, Memoria de Trabajo y Velocidad de Procesamiento. Esta prueba puede ser aplicada a nivel transcultural y es útil para detectar y diagnosticar funcionamiento cognitivo deficiente o superior.