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    División de Relaciones internacionales e interinstitucionales - DRII

  • Convocatoria beca PAMI 2017

    PAMI ofrece la posibilidad a un (1) estudiante de la FUCS de realizar un semestre académico en la Universidad mayor de Chile.

  • Convocatoria beca - PAMI 2017

    PAMI ofrece la posibilidad a un (1) estudiante de la FUCS de realizar un semestre académico en el Instituto Universitario de Ciencias de la Salud Fundación H.A Barcelona

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    UNICENTRO ofrece la posibilidad a un (1) estudiantes de la FUCS de realizar un semestre académico en la Universidade Estadual de Centro - Oeste (UNICENTRO)
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INTERNACIONALIZACIÓN

INTERNACIONALIZACIÓN

Manual de movilidad saliente
Consulte aquí el manual de movilidad saliente.
La División de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales DRII, se complace en poner en su conocimiento las convocatorias para semestre completo de Intercambio 2017 – 1 y 2017 – 2.

FORMULARIO EN LÍNEA

fecha de nacimiento

Acepto, consiento y autorizo que mis datos personales sean tratados por la FUCS conforme a lo previsto en la presente autorización y de acuerdo con su Política de Tratamiento y protección de Datos Personales

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A partir de mayo de 2014 se dio un cambio en la gestión de la Internacionalización Institucional en la FUCS, si bien el enfoque y las líneas estratégicas ideadas desde el año 2011 se mantuvieron a partir de ese momento se dio un enfoque más orientado al servicio y la sensibilización de estudiantes, docentes y administrativos con miras a consolidar una nueva cultura organizacional en materia de internacionalización. 

Normalmente es confundido o limitado lo referente a éste proceso, en el imaginario del común de las personas se trata únicamente de movilidad internacional, desconociendo todas las labores que conforman la taxonomía. 

Así, con el ánimo de consolidar una verdadera cultura de participación, un actuar consiente frente a las líneas estratégicas de la internacionalización, a partir del año 2014 se adelantan charlas informativas no sólo en los espacios académicos sino incluso en los espacios clínicos, como son los distintos servicios de los Hospitales del Grupo San José; de ésta manera se ha podido ampliar el entendimiento de las líneas estratégicas que gestiona ésta División. 

Es así, que progresivamente se ha logrado un notorio incremento en el interés de estudiantes, internos y residentes en adelantar Movilidad Académica Internacional, entendida ya no como un fin en sí mismo (viajar), sino como un mecanismo para incidir en los niveles de calidad de la educación impartida en los distintos programas académicos ofrecidos por la Fundación.  La Movilidad permite la detección de buenas prácticas propias y ajenas, la construcción de un criterio profesional sólido y argumentado con base en las tendencias internacionales en cada área de conocimiento; experiencias propias y procesos novedosos observados en escenarios externos. 

De otro lado, es imprescindible abordar lo relacionado a la bibliografía internacional y el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, elementos que permiten mantener actualizado el currículo académico, con referentes pertinentes y vigentes.  Así, se constituyen en herramientas de actualización permanente de conocimiento. 

También está la incidencia de los flujos migratorios, la interacción intercultural, donde individuos provenientes de distintos orígenes geográficos, culturales, socioeconómicos conviven y comparten en los escenarios académicos; para favorecer y consolidar un entendimiento intercultural enmarcado en patrones de respecto y aceptación mutua, se adelantan actividades de internacionalización en casa, las cuales en sí presentan elementos representativos de otras culturas y países con el ánimo de favorecer el conocimiento y aceptación “del otro”. 

La Internacionalización es una labor ardua más sin duda comienza a dar frutos en nuestra Fundación. 

Por: Gina Ortiz,
Directora de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales

 

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  • Patricia

    Diana Patricia Vargas Martínez

    Estudiante de Enfermería UNAM - México.

    No puedo resumir en unas líneas todo lo que aprendí durante mi intercambio. El salir casa te obliga a valorar lo que dejaste y a tener un grado de responsabilidad mucho mayor. 

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  • viriadiana

    Viridiana López Martínez

    Estudiante de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México.

    Esta fue una de las experiencias más enriquecedoras de mi vida, desde el aspecto académico y profesional.

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  • Laura

    Laura Camila Murcia Aristizabal

    Estudiante Enfermería FUCS - Intercambio Universidades Estadual Paulista Botucatu SÃO PAULO- BRASIL

    Al llegar a Brasil el primer temor fue el del idioma, pero no fue tan difícil y la gente fue muy amable.

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  • testimonio3

    Diana Pérez Moreno

    Residente del programa de Dolor y Cuidados Paliativos

    La experiencia académica fue muy valiosa, tuve la oportunidad de rotar en la clínica de dolor más importante de este país.

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  • JuanDiegoVargas

    Juan Diego Vargas Jaramillo

    Residencia en Neurología Clínica

    "La experiencia en el exterior, es algo que todos deben vivir, para llevar un buen complemento no solo académico, sino cultural y social."

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  • diana-mendez

    Diana Méndez

    Residente de Pediatría. Tercer año - FUCS

    La presente carta es para comentar mi experiencia durante la rotación de nefrología pediátrica en el Hospital de Garrahan en La Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 

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