SmartRx: Optimización Terapéutica y Deprescripción Segura en el Paciente Complejo

Información general - Inscripciones y pago en línea ↓

Fecha de inicio: 04 de Noviembre de 2026
Fecha de finalización: 25 de Noviembre de 2026
Horario: Miércoles: 19:00 - 20.30
Dirigido a: Pregrado: Medicina, enfermería, químicos farmacéuticos. Profesionales en estas áreas. Residentes de diferentes especialidades. Profesionales de la salud interesados
Modalidad: Virtual
Total Horas: 6 horas
Prerrequisito: Inscripción y pago del curso correspondiente
Lugar de realización del programa: Virtual por plataforma institucional
Coordinador: Dr. José Sanabria Vanegas - jdsanabria1@fucsalud.edu.co

Inversión: $ 150.000

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JUSTIFICACIÓN ↓

El envejecimiento poblacional y la multimorbilidad incrementaron la polifarmacia en los servicios de atención médica en Colombia, convirtiéndola en un problema crítico de salud pública. La falta de articulación en el equipo asistencial (médicos, químicos farmacéuticos y enfermeros) genera la adición sucesiva de medicamentos, interacciones clínicas severas, eventos adversos prevenibles y reingresos hospitalarios que encarecen el sistema.

Este curso resuelve esa brecha al capacitar al personal en criterios validados de deprescripción (STOPP/START y Beers), ajustes farmacocinéticos/farmacodinámicos (PK/PD) y monitoreo de farmacovigilancia para optimizar la seguridad del paciente complejo.

El programa presenta una alta viabilidad operativa y económica. Su diseño virtual sincrónico de cuatro sesiones de 90 minutos optimiza el tiempo de profesionales en ejercicio y facilita la cobertura sin comprometer sus jornadas laborales. Al apalancarse en la plataforma virtual existente y el cuerpo docente de la Maestría en Farmacología Clínica, la propuesta maximiza el uso de la capacidad instalada institucional sin generar costos fijos adicionales, garantizando alta rentabilidad y constante demanda por parte del sector salud.

Legalmente, el curso se enmarca como Educación Informal según el Decreto 4904 de 2009 (artículo 5.8) del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Al ser una capacitación de actualización profesional inferior a 160 horas, no requiere registro ante la Secretaría de Educación y otorga certificación de asistencia.

Cumple además con la reglamentación interna de Educación Continuada de la FUCS en cuanto a diseño curricular, perfil docente y estándares de calidad institucional.

COMPETENCIAS ↓

Saber

Identifica los mecanismos fisiopatológicos de la cascada de deprescripción, las interacciones farmacológicas de alto riesgo clínico (propiedades de P-glicoproteína y Citocromo P450) y los principios de ajuste posológico PK/PD en pacientes con falla renal o hepática.
Reconoce los criterios de prescripción validados internacionalmente (STOPP/START y Beers) y las directrices normativas vigentes para el reporte y seguimiento de reacciones adversas a medicamentos (RAMS).

Saber-Hacer

Aplica algoritmos clínicos y herramientas de deprescripción para sustituir o retirar fármacos de alto riesgo en esquemas de pacientes polimedicados complejos.
Diseña e implementa planes de monitoreo de farmacovigilancia y seguimiento farmacoterapéutico adaptados a entornos ambulatorios u hospitalarios.

Saber-Ser

Asume una actitud crítica, ética y rigurosa ante la revisión de la farmacoterapia, priorizando la seguridad y calidad de vida del paciente crónico sobre la sobre deprescripción.
Promueve el trabajo colaborativo e interdisciplinario entre médicos, químicos farmacéuticos y personal de enfermería, respetando el rol técnico de cada profesional dentro del equipo asistencial.

CONTENIDOS ↓

Contenidos

Definiciones, epidemiología y detección de la "cascada de prescripción". Mapeo de riesgos en el paciente multimórbido.
Aplicación de criterios STOPP/START y Beers. Protocolos paso a paso para retirar o sustituir fármacos de alto riesgo.
Interacciones en Citocromo P450, glicoproteína P y ajuste de dosis en falla renal/hepática leve a severa.
Detección y reporte de RAMs, errores de medicación y diseño del plan de seguimiento conjunto (Médico-QF-Enfermería)

METODOLOGÍA:

El curso se desarrolla bajo una metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP) y enfoque teórico-práctico interdisciplinario. Se estructura en cuatro sesiones virtuales sincrónicas de 90 minutos estructuradas en dos momentos principales: una exposición magistral e interactiva de 60 minutos para la cimentación de conceptos clave y 30 minutos finales dedicados a talleres, análisis de casos reales, simulaciones y debates aplicados.

Para maximizar el impacto pedagógico, el aprendizaje se dinamiza mediante el estudio contextualizado de casos clínicos reales que exigen la toma de decisiones sobre deprescripción y ajuste posológico en tiempo real. Asimismo, se aplican guías, algoritmos validados (STOPP/START, Beers) e instrumentos de farmacovigilancia activa que los participantes resuelven de forma individual o en grupos de trabajo simulando la dinámica real del equipo asistencial (médico, químico farmacéutico y enfermería).

El proceso se apoya en el entorno virtual de la institución, la cual centraliza el acceso a las videoconferencias sincrónicas, los repositorios de lectura crítica, las guías de los talleres y los instrumentos de entrega de evidencias de desempeño.

Este modelo garantiza la flexibilidad requerida para el profesional en ejercicio mientras asegura la transferencia directa de competencias a la práctica clínica inmediata.

Nota: Programas de educación informal ofertados por la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS, no conducen a título o certificado alguno, solo conducen a la expedición de una constancia de asistencia (Art. 2.6.6.8 Decreto 1075 de 2015). | VIGILADA MINEDUCACIÓN | Personería Jurídica - Res. 10917 de 1976. Reconocimiento como Universidad y Estatutos vigentes Res. 8468/2026. Acreditación Alta Calidad Res. 000106/2024 Vigencia 6 años.