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Internacionalización del currículo

DRII FUCS

 

En las líneas de gestión de la Internacionalización, el trabajo curricular reviste vital importancia para garantizar la calidad de la educación impartida, la competitividad del futuro egresado y el aporte en términos de responsabilidad social al determinar también  el aporte que cada asignatura realiza a la resolución de las problemáticas globales, mismas que hoy por hoy se han categorizado en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, determinados por la Organización de las Naciones Unidas ONU.

La internacionalización curricular aborda lo disciplinar en el proceso de enseñanza aprendizaje, también lo misional al incluir el pensamiento global y el desarrollo de habilidades blandas y, lo que hoy se denomina Competencias Globales, Internacionales e Interculturales. El propósito de un currículo internacionalizado es permear con elementos internacionales el proceso de enseñanza aprendizaje, bibliografía internacional, habilidades digitales, recursos en otras lenguas para promover el multilingüismo, temas de vanguardia, estudio de casos internacionales y, todo aquello que forje a los futuros profesionales como personal altamente competente y preparado para los requerimientos de un mundo globalizado.  

La Internacionalización Curricular es un reto, que además de todo lo anterior debe contemplar la promoción de la inter y la multiculturalidad, la inclusión, el respeto y valoración positiva de la diversidad.  Se trata de un reto conjunto, de una responsabilidad que, si bien es liderada por la División de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales DRII, debe ser compartida y apoyada por la Alta Dirección, por la academia, por las áreas de servicio y en sí, por cada uno de los miembros que conformamos la comunidad académica. 

Fecha última actualización: 16/09/2022

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